Toijalan yhteiskoululla vietettiin hyvinvointipäivää tiistaina 17.5.2022. Hyvinvointipäivä on osa Toijalan yhteiskoulun monialaista oppimiskokonaisuutta, jonka teemana on tänä vuonna ollut hyvinvointi.
Koulun pihaympäristöön saapui seudullisia toimijoita järjestämään harrastusmaistiaisia kaikille koulun 7.–8.-luokkalaisille. Päivän aikana nuoret pääsivät testaamaan katukoripalloa, graffitimaalausta, skeittausta, marmorointia, tanssia ja äänimaljarentoutusta.
– Hienoa, että saatiin järjestettyä tällainen tapahtuma koulumme nuorille, kuvataideopettaja Hanna Räsänen totesi iloisena.
Hankeen kautta lisää toimijoita
Räsänen on ollut mukana koordinoimassa ja ideoimassa hyvinvointipäivää yhdessä koulun opettajatiimin kanssa. Kyseessä on Toijalan yhteiskoulun neljäs tapahtuma vuoden sisään monialaiseen oppimiskokonaisuuteen liittyen. Suunnitteluvaiheessa hyvinvointi valikoitui kokonaisuuden pääotsikoksi. Pääotsikon alle sijoitettiin tavoite yhteistyöstä kaupungin kanssa, Räsänen kertoo.
– Kun Toijalalainen Liikuntastudio Feel Is lähti mukaan päivään, tapahtuma sai ensiaskeleen. Yritys kutsui kaksi koulun luokkaa omiin tiloihinsa tanssimaan ja toiminnalliseen treeniin.
Räsänen kiittelee Liikuntastudio Feel Is:tä siitä, että he järjestivät elämyksiä koulun nuorille.
– Sen jälkeen saimme mukaan vielä Makeeta harrastamista Akaassa -hankkeen ja siitä tapahtumapäivä lähti muotoutumaan, Räsänen jatkaa.
Makeeta harrastamista Akaassa -hankkeen kautta tapahtumaan saatiin lisää toimijoita. Tapahtuman konsepti oli yhteensopiva hankkeen päätavoitteen kanssa, joka on maksuttoman harrastustoiminnan järjestäminen lasten ja nuorten koulupäivien yhteyteen.
Marmorointia ja luvallisia graffiteja
Lastenkulttuuriyhdistys Sirkusrakkauspumpum oli päivän aikana opastamassa nuoria katutaiteen tekemisessä. Oppilaat pääsivät maalaamaan väliaikaiseen kelmuseinään sekä Toijalan koululle jääviin vanereihin. Käytössä oli niin sanotut tavalliset taiteiluspraymaalit.
– Opetamme lapsille turvallisen ja vastuullisen spraymaalauksen perusteet sekä annamme vinkkejä luvalliseen harrastamiseen jatkossa, Sirkusrakkauspumpumin tuottaja Piritta Suominen kertoo.
Kuvataiteilija Vera Enkvist vieraili koululla opettamassa marmorointia.
– Olen testannut tätä tekniikkaa itse monta kertaa erilaisilla väreillä ja tekniikkavariaatioilla. Marmorointi on mukavaa ja yllätyksellistä, mutta helposti sotkevaa. Marmorointia voi tehdä monenlaisille pinnoille esimerkiksi kankaalle. Moni ryhmistä innostui tekniikasta ja oli tosi kiva kuulla, kun osa oppilaista poistui luokasta hihkuen seuraaville, että ”Tää oli ihan hirmu siistiä, tääl tehdään marmorointia”, Enkvist kertoo hymyillen.
Tärkeintä taiteen tekemisessä ei kuitenkaan ole itse tekniikka.
– Parasta on se tunne, kun voi uppoutua täysin työskentelyyn ja saavuttaa flow-tilan, jossa ajantajukin katoaa. Taide herättää tunteita, ajatuksia ja onnistumisen kokemuksia, jotka lisäävät hyvinvointia, Enkvist pohtii.
Hyvinvointia liikunnasta ja yhteenkuuluvuudesta
– Katukoripallossa syntyi päivän aikana monta hyvää peliä ja pääsin itsekin yhden luokan kanssa pelaamaan, koripalloryhmiä ohjannut Ninna Hannu kertoo.
Ninna Hannu on ravitsemustieteilijä ja hän on pelannut koripalloa Forssan Koripojissa FoKoPossa vanhimpaan tyttöjen ikäluokkaan eli A-tyttöihin asti, jolloin joukkue pelasi SM-sarjassa.
– Koripalloharrastuksessa minulle ehdottomasti tärkeintä on ollut hyvät ystävät ja joukkuehenki. Tunne siitä, että kuuluu johonkin ja kokee olonsa hyväksytyksi omana itsenään, on minusta olennainen hyvinvointitekijä, Ninna Hannu pohtii.
Marika Yli-Ollila
